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新生爸妈想太多了,我只想回答你这3个问题

来源:桃李园教育 上传时间:2017-09-07
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告别了幼儿园,孩子们要变成一年级的小豆包了。桃老师我做过10年的班主任,看到过各式各样的家长。新生的家长普遍有一些焦虑情绪我觉得这也很正常。但是通过我多年的观察,发现家长们无非是关心以下几个问题。咱们一起看看家长到底在关心什么?这些问题是怎么解决的。

   我的孩子能适应新班级吗?

所谓的适应就是跟上班级的节奏,跟上老师的教学,情绪稳定。

孩子有个体差异,有的安静,有的兴奋,还有的孩子很容易被别的事情吸引,有些孩子上课专心,有些孩子看起来专心其实他已经走神了。有些孩子对老师的指令反应迅速而有些孩子对指令听到第三遍以上才有反应。到底是什么造成了孩子这样的差异?

说白了,就是在上小学之前的那几年的积累。学龄前的六年家庭,幼儿园给他什么样的教育,就会造就一个什么样孩子的特质。

所以如果家长发现孩子上学以后出现各种各样的问题不一定这个问题就是新出现的,而是以前的问题现在暴露出来了。

首先通过老师详细了解孩子出现的是哪些问题,听一听老师在课堂上对孩子表现的描述。听一听老师对这种问题解决的一些建议然后要对孩子不动声色地进行提醒。也就是不要直接问你是不是怎么怎么了,而是让孩子聊聊学校的事情。然后从话题里面直接引入你想说的问题不要无意义地说教。

你告诉孩子一万遍上课要注意听讲,这种话对于一个新生来说是没有作用的。你可以回来拿着课本问问他今天讲的是什么,让他当个小老师,给你复述一遍或者找一些其他具体的小窍门。

我的孩子太内向,老师关注不到他怎么办?

老师在一个班里要教30多个学生,不可能每个孩子的关注度都是一样的。

期望你的孩子变成被老师关注的孩子,那只有两种情况。一种是这个孩子表现的太出色另一种是表现的太差了这两种情况都是少数。

对老师来说他喜欢好的学生,因为这样的学生在班里是一个榜样作用而差学生会给老师的教学带来很多的干扰。如果你的孩子不是这两个极端那就顺其自然,让孩子表现得是他自己就行了。

孩子放学回来经常说不喜欢上学怎么办?

这是幼儿园到小学过渡的一个必然现象。从幼儿园的轻松变成在教室里,要上课听讲写作业。这个变化是任何一个孩子都需要重新适应很少有一个孩子喜欢学习喜欢得不得了爱玩是孩子的天性。

家长发现孩子的这种情绪时在作业方面不要要求过高也不要再额外的给他加负担。一年级的课业能不能跟上都不是重要问题重要的是让他情绪稳定,喜欢去学校。所以家长可以想办法把教材的内容在家里辅导的时候变成有趣的形式。生词不一定都是抄,算术题也不一定要多少遍,没完没了的计算。想一些游戏形式的辅导。目的就是让他觉得学习也挺有意思的。

只要孩子们顺利度过了开学前的头两个月之后的日子家长就越来越不用担心了。其实孩子的适应能力比家长想象的要好得多家长不必太焦虑,也不要把这种焦虑传递给孩子。


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